病毒性心肌炎

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TUhjnbcbe - 2020/8/29 9:51:00
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教学是一种教与学的双边活动,所以教学绝不是教师演、说、唱的“独角戏”。任何一种课型,只要能在良好的氛围中进行,都是学生获取知识的好途径。在双边活动的课堂上,教师不应只会教,还应该会问;学生不应只会学,还应该会思考。因此,教师必须善于从知识结构出发,找出新旧知识的矛盾点,精心设计问题,以激发学生的思维波澜,促进问题的解决。


一句话一个经典,懂的会有几个

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